martes, 18 de junio de 2013

TEOREMA DE THALES



1.- TEMA:
Teorema de Thales
2.-OBJETIVOS:
Objetivo  General:
Comprender el teorema de Thales.
Objetivo Especifico:
- Analizar los diferentes Teoremas de Thales.
-Realizar ejercicios de los Teoremas de Thales.
-Identificar las partes del Teorema de Thales.
3.-INTRODUCCIÒN:
Esta investigación lo hemos realizado con la finalidad de dar a conocer  a nuestros compañeros de segundo de Licenciatura en Educación Básica el Teorema de Thales mediante diapositivas que ayuden a la comprensión del tema con respectivos ejercicios aplicando las definiciones de los Teoremas.
El Teorema de Thales lo analizamos detenidamente para responder a cualquier inquietud que se presente en los estudiantes.

4.-MARCO TEÒRICO:
Teorema de Thales
Cuando dos rectas secantes son cortadas por una serie de rectas paralelas, los segmentos determinados en una de las rectas son proporcionales a los segmentos correspondientes de la otra recta.(NAKAMURA,2010).
Al marcar en un triángulo una línea que sea paralela a alguno de sus lados, se da origen a un par de triángulos semejantes es decir, dos figuras con ángulos idénticos y lados proporcionales.(GOMEZ, 1998).

Primer teorema
Como definición previa al enunciado del teorema, es necesario establecer que dos triángulos son semejantes si tienen los ángulos correspondientes iguales y sus lados son proporcionales entre si. El primer teorema de Tales recoge uno de los postulados más básicos de la geometría. Si en un triángulo se traza una línea paralela a cualquiera de sus lados, se obtienen dos triángulos semejantes.(LAZARO,1996).

Aplicación del Primer Teorema de Thales Una aplicación del teorema de Tales se utiliza para dividir un segmento en varias partes iguales (con ayuda de compás, regla y escuadra o cartabón).

Segundo teorema
El segundo teorema de Tales de Mileto es un teorema de geometría particularmente enfocado a los triángulos rectángulos, las circunferencias y los ángulos inscritos, consiste en el siguiente enunciado:
Sea B un punto de la circunferencia de diámetro AC, distinto de A y de C. Entonces el ángulo ABC, es recto.
Este teorema (véase figuras  1 y 2), es un caso particular de una propiedad de los puntos cocíclicos y de la aplicación de los ángulos inscritos dentro de una circunferencia.(VERA,2003)



Semicircunferencia
Como la condición para este enunciado es que la hipotenusa corresponda al diámetro de una circunferencia, también se puede expresar como que el triángulo está inscrito en una semicircunferencia.(LAZARO,1996).
Entonces, el Teorema de Tales dirá que "todo triángulo inscrito en una semicircunferencia es rectángulo con hipotenusa igual al diámetro".

Aplicación del Segundo Teorema de Tales

Construcción de tangentes (líneas rojas en la figura a la derecha) a una circunferencia k desde un punto P, utilizando el segundo teorema de Tales.
Este segundo teorema (de Tales de Mileto) puede ser aplicado para trazar las tangentes a una circunferencia k dada, que además pasen por un punto P conocido y externo a la misma (véase figura ).
Se supondrá que una tangente cualquiera t (por ahora desconocida) toca a la circunferencia k en un punto T (también desconocido por ahora).
Se sabe por simetría que cualquier radio r de la circunferencia k es perpendicular a la tangente del punto T que dicho radio define en la misma, por lo que concluimos que ángulo OTP es necesariamente recto.
Lo anterior implica que el triángulo OTP es rectángulo.
Recordando el corolario 2 del segundo teorema de Tales podemos deducir que entonces el triángulo OTP es inscribible en una circunferencia de radio mitad de la hipotenusa OP del mismo.
Entonces, marcando el punto H como punto medio de la hipotenusa OP y haciendo centro en el mismo, podemos dibujar una segunda circunferencia auxiliar (gris en la figura) que será la que circunscribe al triángulo OTP.
Esta última circunferencia trazada interceptará a la circunferencia k en dos puntos T y T', estos son justamente los puntos de tangencia de las dos rectas que son simultáneamente tangentes a k y además pasan por el punto P, ahora ya conocidos los puntos
T y T' solo basta trazar las rectas TP y T'P (rojas en la figura) para tener resuelto el problema.(LAZARO,1996).



5.- CONCLUSIONES: - En la aplicación del primer teorema de Thales se utiliza para dividir un segmento en varias partes iguales y en la aplicación del segundo teorema de Thales sirve para trazar tangentes en una circunferencia.
6.-RECOMENDACIÒNES:
- Con la práctica de ejercicios ayudara a la comprensión del análisis de los diferentes teoremas de Thales.
-Para el mejor entendimiento de las exposiciones hay que prestar atención.
7.- ANEXOS:











8.-BIBLIOGRAFÌA:
-GÒMEZ, Víctor, Geometría Analítica, primera edición, Editorial San Marcos, 1998,pag, 25-28.
-LAZARO, Moisés, Análisis Matemático II, primera edición, octubre, 1996, Perú, pág.,
18-23.
-NAKAMURA, Jorge, Geometría Descriptiva, nueva edición, 2010, pág., 13-20
-VERA Carlos, Matemática Básica, primera edición, septiembre, 2003, Perú, pag,11-18.
NETGRAFÌA:
[En línea] [ 17 de junio 2013] Disponible en Web: <http://es.wikipedia.org/wiki/Teorema_de_Tales>
[En línea] [ 17 de junio 2013] Disponible en Web: <http://www.slideshare.net/tiopetros/teorema-de-thales-1307176>
[En línea] [ 17 de junio 2013] Disponible en Web: <http://www.slideshare.net/tiopetros/teorema-de-thales-1307176>

lunes, 10 de junio de 2013


PREGUNTAS
1. Señala cuáles de las siguientes afirmaciones son verdaderas y cuáles falsas teniendo en cuenta lo que se dice en el reportaje sobre la fiabilidad de Wikipedia:
1. Wikipedia viene a significar educación rápida (de wiki –hawaiano- y paideia –griego-).   V
2. Las enciclopedias tradicionales se editan sólo en formato de libro.                                        F
3. Wikipedia tiene un enfoque participativo y democrático. Es gratuita para los usuarios y está abierta para que miles de personas puedan colaborar en la construcción y revisión de la información que contiene       V
4.  Según Sam Vaknin las ventajas de Wikipedia son evidentes: Es transparente, está jerarquizada, prima la calidad, cuenta con los mejores expertos, mantiene vivo el espíritu de la Enciclopedia de la Ilustración y es respetuosa con los derechos de autorF                              
5. Nadie puede incluir una información falsa en Wikipedia.                     F      
6. Nadie revisa la calidad de los contenidos de Wikipedia.                                                                             
7. Se están preparando versiones 1.0 de Wikipedia con sus mejores artículos                           V
8. En 2005 la revista Nature comparó 42 artículos de Wikipedia y de la Enciclopedia Británica encontrando 162 errores u omisiones en la primera y 123 en la segunda.   F
9. Según el estudio dirigido por el periodista francés Pierre Assouline la Enciclopedia Británica es un 24 % menos fiable que Wikipedia    F
10. Una de las garantías de Wikipedia es que la autoría de todos sus artículos está siempre bien identificada.       F
2. EXPLICA QUÉ ES WIKIPEDIA Y CÓMO FUNCIONA.
Wikipedia es un “distribuir gratuito del saber mundial en el idioma que ésta elija, bajo una licencia libre que permite modificarlo, adaptarlo, reutilizarlo y redistribuirlo libremente”. Es decir, la democratización del conocimiento, un fin muy romántico que encabeza una lista de pros que continúa así: es gratis, rápida, se puede corregir en el acto, tiene capacidad infinita y es una útil herramienta educativa (¡el conocimiento también eres tú!).
3. Compara cómo se explican en Wikipedia y en una enciclopedia tradicional el significado de esas dos palabras (Wikipedia y enciclopedia). Busca otros términos sobre los que encuentres diferencias significativas en la información que aportan esas dos fuentes.

RESPUESTA
Enciclopedia  expone el conjunto de los conocimientos generales del ser humano o de los referentes a una materia específica; se distribuye en artículos o divisiones generalmente colocados en orden alfabético
  Wikipedia es una enciclopedia libre, que todos pueden escribir su análisis de un tema ósea que no es privado que todos pueden dar sus criterios, políglota y editada colaborativamente. Es administrada por la Fundación Wikimedia, una organización sin ánimo de lucro.
4.  El escritor Sam Vaknin identificó lo que denominó en un artículo los seis pecados de Wikipedia. Según él eran los siguientes
·         Es opaca: no se conoce a los autores de los artículos
·         Es anárquica
·         *La fuerza es el principal derecho editorial, pues la autoridad va en función de la cuantía participación (sin importar la calidad de ellos)
·         Está contra el verdadero conocimiento pues los expertos reconocidos son rechazados y atacados en ella
·         No es una enciclopedia aunque se presente como tal.
·         Es una fuente de difamación y violaciones del copyright
Si estas de acuerdo con esas críticas buscan argumentos que confirmen esas tesis. Si no estás de acuerdo intenta seleccionar, frente a esos pecados, cuáles serían las seis virtudes de Wikipedia. En ese caso también debes presentar los correspondientes argumentos a su favor.
En el reportaje hay información que puede servir para respaldar tanto la tesis de los pecados de Wikipedia como la de sus virtudes. En todo caso, convendrá que añadas otros argumentos que no aparezcan en ese reportaje
Claro que  estoy de acuerdo  por que no se conocen la identidad de los autores y no sabemos que tan confiables son los documentos o información que se encuentran en Wikipedia y aunque se quiera ver como una enciclopedia no tienes las características necesarias de serlo.
5.  ¿Debemos fiarnos de Wikipedia? ¿Acabará Wikipedia convertida en una enciclopedia tradicional después de haber enviado a sus rivales a una crisis histórica? Con esas dos preguntas se da título y se cierra ese reportaje. Elije una de ellas y escribe un artículo en el que se resuma tu postura sobre la cuestión. Redáctalo pensando que pudiera ser publicado por un medio de comunicación. Quizá ocurra.
 RESPUESTA
Considerando todas las opiniones de los que están en contra de wilkipedia estoy de acuerdo con ellos ya que esta dicha pagina tiene errores y no son confiables,  no se conocen la identidad de los autores que publican sus conocimientos en esta red pero también hay culpabilidad de los que solo se quedan con estos conocimientos y  no tratan de buscar otros  conocimientos alternativos somos conformistas con lo que encontramos en  wikipedia .

PREGUNTAS




PREGUNTAS
1. Señala cuáles de las siguientes afirmaciones son verdaderas y cuáles falsas teniendo en cuenta lo que se dice en el reportaje sobre la fiabilidad de Wikipedia:
1. Wikipedia viene a significar educación rápida (de wiki –hawaiano- y paideia –griego-). V
2. Las enciclopedias tradicionales se editan sólo en formato de libro. F
3. Wikipedia tiene un enfoque participativo y democrático. Es gratuita para los usuarios y está abierta para que miles de personas puedan colaborar en la construcción y revisión de la información que contiene V
4.  Según Sam Vaknin las ventajas de Wikipedia son evidentes: Es transparente, estájerarquizada, prima la calidad, cuenta con los mejores expertos, mantiene vivo el espíritu de la Enciclopedia de la Ilustración y es respetuosa con los derechos de autor.F
5. Nadie puede incluir una información falsa en Wikipedia.  F 
6. Nadie revisa la calidad de los contenidos de Wikipedia.V
7. Se están preparando versiones 1.0 de Wikipedia con sus mejores artículos V
8. En 2005 la revista Nature comparó 42 artículos de Wikipedia y de la Enciclopedia Británica encontrando 162 errores u omisiones en la primera y 123 en la segunda. F
9. Según el estudio dirigido por el periodista francés Pierre Assouline la Enciclopedia Británicaes un 24 % menos fiable que Wikipedia F
10. Una de las garantías de Wikipedia es que la autoría de todos sus artículos está siempre bien identificada.F
2. EXPLICA QUÉ ES WIKIPEDIA Y CÓMO FUNCIONA.
Wikipedia es un “distribuir gratuito del saber mundial en el idioma que ésta elija, bajo una licencia libre que permite modificarlo, adaptarlo, reutilizarlo y redistribuirlo libremente”. Es decir, la democratización del conocimiento, un fin muy romántico que encabeza una lista de pros que continúa así: es gratis, rápida, se puede corregir en el acto, tiene capacidad infinita y es una útil herramienta educativa (¡el conocimiento también eres tú!).
3. Compara cómo se explican en Wikipedia y en una enciclopedia tradicional el significado de esas dos palabras (Wikipedia y enciclopedia). Busca otros términos sobre los que encuentres diferencias significativas en la información que aportan esas dos fuentes.

RESPUESTA
Enciclopedia  expone el conjunto de los conocimientos generales del ser humano o de los referentes a una materia específica; se distribuye en artículos o divisiones generalmente colocados en orden alfabético
Wikipedia es una enciclopedia libre, que todos pueden escribir su análisis de un tema ósea que no es privado que todos pueden dar sus criterios, políglota y editada colaborativamente. Es administrada por la Fundación Wikimedia, una organización sin ánimo de lucro.
4.  El escritor Sam Vaknin identificó lo que denominó en un artículo los seis pecados deWikipedia. Según él eran los siguientes
·         Es opaca: no se conoce a los autores de los artículos
·         Es anárquica
·         *La fuerza es el principal derecho editorial, pues la autoridad va en función de la cuantíaparticipación (sin importar la calidad de ellos)
·         Está contra el verdadero conocimiento pues los expertos reconocidos son rechazados y atacados en ella
·         No es una enciclopedia aunque se presente como tal.
·         Es una fuente de difamación y violaciones del copyright
Si estas de acuerdo con esas críticas buscan argumentos que confirmen esas tesis. Si no estás de acuerdo intenta seleccionar, frente a esos pecados, cuáles serían las seis virtudes de Wikipedia. En ese caso también debes presentar los correspondientes argumentos a su favor.
En el reportaje hay información que puede servir para respaldar tanto la tesis de los pecados de Wikipedia como la de sus virtudes. En todo caso, convendrá que añadas otros argumentosque no aparezcan en ese reportaje
Claro que  estoy de acuerdo  por que no se conocen la identidad de los autores y no sabemos que tan confiables son los documentos o información que se encuentran en Wikipedia y aunque se quiera ver como una enciclopedia no tienes las características necesarias de serlo.
5.  ¿Debemos fiarnos de Wikipedia? ¿Acabará Wikipedia convertida en una enciclopedia tradicional después de haber enviado a sus rivales a una crisis histórica? Con esas dospreguntas se da título y se cierra ese reportaje. Elije una de ellas y escribe un artículo en el que se resuma tu postura sobre la cuestión. Redáctalo pensando que pudiera ser publicado por un medio de comunicación. Quizá ocurra.
 RESPUESTA
Considerando todas las opiniones de los que están en contra de wilkipedia estoy de acuerdo con ellos ya que esta dicha pagina tiene errores y no son confiables, no se conocen la identidad de los autores que publican sus conocimientos en esta red pero también hay culpabilidad de los que solo se quedan con estos conocimientos y  no tratan de buscar otros  conocimientos alternativos somos conformistas con lo que encontramos en  wikipedia .

TRABAJO DE CITAS Y REFERENCIAS BOBLIOGRAFICAS



CONCEPTOS GENERALES CITAS BIBLIOGRAFICAS
Se incluye una serie de conceptos para que la persona interesada en la utilización de estas normas, los
Aplique correctamente y generalizar así, el uso estandarizado de los mismos.
Editor(es): persona o grupo de personas a las que recae el cuidado de editar y publicar documentos
Producidos por otras personas. (Glosario ALA, 1988).
Para obras que presenten editor(es) intelectual(es), el orden a seguir en la referencia sería: Autor personal
O corporativo. Año. Título. Eds. Ciudad, Código ISO del país, casa editora. Paginación.
Editorial (Casa Editorial): Casa editora o empresa cuyo negocio es publicar y distribuir documentos.
(Glosario ALA, 1988).
Orden donde se ubica la editorial: autor(es). Año. Título. # De edición. Ciudad, Código ISO del país,
Editorial. Paginación.
Notas: Las notas las constituyen datos e información relevante al final de la referencia bibliográfica.
Toda información adicional debe ir entre paréntesis. Eje. (Correo electrónico), (en línea),
(Videoconferencia), (entrevista).
Las notas también aplican si se decide su inclusión al final de la cita bibliográfica para resaltar algo, como
Una publicación en serie y su correspondiente número; o bien, otra información o datos adicionales que se
Estimen relevantes e importantes.
Ejemplo:
Hidalgo Sánchez, S. 2004. La gestión del conocimiento. Cartago, CR, ITCR-CIT. 65 p. (Centra la
Atención del tema dentro del contexto de las organizaciones contemporáneas. P.p. 60-96).
Números: Al redactar las referencias bibliográficas use únicamente los números arábigos. No utilice los
Números romanos.
Obra anónima (sin autor): Documento que no identifica al autor. En este caso inicie la referencia
Bibliográfica con el título del documento.
Paréntesis ( ) Se utilizan especialmente al final de una cita bibliográfica, para destacar, ampliar o aclarar
Algún asunto relevante, que se refiere al documento propiamente dicho. Comúnmente se les denomina
Notas o notas aclaratorias. Ej. (El artículo se localiza en la sección del web, denominada Soluciones
Tecnológicas).
Se emplean también para destacar: el número asignado a un congreso, seminario, etc., asimismo la ciudad
y país donde se llevó a cabo. Ej. (5º, San José, CR).
Además, para destacar asuntos como: (en línea), (programa de cómputo), (entrevista), etc.
Referencia bibliográfica: Conjunto de elementos bibliográficos esenciales para citar e identificar una
Obra impresa, electrónica, digital u otra, a la cual se hace referencia.
REFERENCIAS SEGÚN NORMA ISO 690-1987 / UNE 50-104-94
Ofrecemos a continuación unas directrices para elaborar referencias bibliográficas de documentos impresos y documentos electrónicos.
Los esquemas están basados en la Norma UNE 50-104-94 (equivalencia de la ISO 690:1987) para el caso de los documentos impresos, y en la Norma ISO 690-2 para los documentos electrónicos.
En ellas se define la selección de elementos de la referencia bibliográfica,  su orden y secuencia de presentación. Sin embargo, como la puntuación y estilo tipográfico no son obligatorios,  nosotros hemos adaptado el estilo más utilizado.
Para elaborar referencias bibliográficas de documentos impresos tendremos en cuenta las siguientes pautas:
  • Los datos de la referencia se toman del documento al que se refieren, del documento fuente.
  • Los nombres de persona pueden abreviarse a sus iníciales.
  • Si existan varios autores, hasta tres, se separarán por punto y coma y un espacio, y si son más de tres se citará el primer autor seguido la abreviatura [et al.]
Por ejemplo: COLLADO SÁNCHEZ-CAPUCHINO, Vicente.
RAMOS BARBERO, Basilio; GARCÍAMATÉ, Esteban.
SALAS, Saturnino L. [et al.]
  • Si desconocemos el autor el primer elemento de la referencia será el título de la obra.
Por ejemplo: Lazarillo de Tormes. Madrid: El País, 2005
  • Si el autor es una entidad, se indica el nombre de las misma tal y como aparece en la fuente.
Por ejemplo: ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE NORMALIZACIÓN Y CERTIFICACIÓN. Cables para aparatos de elevación: Criterios de examen y de sustitución de los cables. Madrid: AENOR, 1991
  • Si se indicara la sección de la entidad, ésta irá después del nombre de la entidad, separadas ambas por punto y espacio.
  • En las entidades de gobierno se indica primero el nombre geográfico y después el de la institución.
Por ejemplo: EUSKADI. Lehendakaritza
  • Si el nombre de la entidad es ambiguo se añade entre paréntesis el nombre de la ciudad donde se halla.
Por ejemplo: BIBLIOTECA NACIONAL (Madrid)
  • Los subtítulos se pueden incluir después del título separado por dos puntos y espacio. ( : )
  • El lugar de una publicación se cita en la lengua de ésta.
Por ejemplo: London: Thames, 2004
  • Si el lugar de una publicación  no aparece especificado, se citará uno probable entre corchetes seguido del signo de interrogación?, o no se indica lugar, y se sustituye por [s. l.] (sine loco)
Por ejemplo: [s.l.]: Bruño, 1949
  • Si en el documento no aparece el nombre del editor se sustituye por la abreviatura [s. n.] (sine nomine)
Por ejemplo: [s.l.]: [s.n.], 1912
  • Si en el documento no aparece fecha podemos dar una aproximada utilizando ca o el signo de interrogación.
Por ejemplo: ca. 1586
197?
  • La edición se hará constar como aparezca en la obra siempre  que sea una edición distinta a la primera.
Por ejemplo: 3ª ed.
5ª edición revisada y ampliada
En el caso de los documentos electrónicos se siguen las pautas anteriores y, además, se tendrán cuenta estas nuevas:
  • Los datos de la referencia se toman del documento electrónico.
  • Siempre habrá que indicar si los documentos son accesibles en línea.
Por ejemplo: [en línea]
  • La fecha de consulta es imprescindible en los documentos electrónicos en línea.
Por ejemplo: [consulta 20-10-2009]
  • En los documentos electrónicos en línea de internet se colocará siempre su dirección electrónica
Por ejemplo: http://www.
  • Citar el lugar y la editorial no es obligatorio en los documentos en línea, sólo si se destacan claramente en el documento.

CITAS Y REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
La identificación de los documentos consultados en la producción
Científica se realiza a través de 2 recursos:
A. citas: son una forma de referencia breve que insertamos
Entre paréntesis en el texto, o como nota a pie de página,
Y que identifica la fuente de la que hemos extraído la información
(Velayos, 2007)

B. referencias bibliográficas: descripción más extensa, ordenada
Alfabéticamente al final del texto. Incluye elementos
Fundamentales para identificar de manera unívoca el
Documento citado: autor, título, fecha, editorial,...
VELAYOS, J.L. Anatomía de la cabeza: para odontólogos. Buenos Ai-res: Médica Panamericana, 2007. 320 p. ISBN 978-84-9835-068-5.
De este modo, insertaremos citas en nuestro texto cada vez que
Expongamos ideas de otros autores, para así aludir de manera
Concisa a las fuentes utilizadas. Cada cita, a su vez, nos remitirá
A una referencia bibliográfica en la que describiremos extensamente
Dicho documento. Esta bibliografía sistemática y estructurada
Debe aparecer al final del trabajo.
CÓMO CITAMOS
En la redacción de las citas utilizaremos el sistema autor-fecha
Siguiendo este modelo: Apellidos, año de publicación, páginas
(Cuando sea necesario). Con este método las citas se redactan
Dentro del texto, sin notas a pie de página, lo que facilita la lectura.
1. Citas no literales o paráfrasis
Son aquellas en las que exponemos las ideas de un autor sin incluir
Frases literales, con nuestras propias palabras. Indicaremos
La procedencia de la información incluyendo en el texto, entre
Paréntesis, el apellido del autor y el año de publicación, separados
Por una coma.
UN estudio reciente (Guerrero, 2009) avala estas conclusiones...
 Esta hipótesis pierde su fundamento cuando en otra obra posterior
(Johnson, Clark y Graham, 1998) se pone de manifiesto...
En el caso de que el nombre del autor se incluya en nuestro texto,
Solo se indicará el año entre paréntesis.
 Como señalan Sánchez y Alonso (2003) no es posible determinar...
ELABORACIÓN DE REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Existe gran variedad de criterios, normas y estilos para citar y
Elaborar referencias bibliográficas: Harvard, Vancouver, APA,...
Que se adoptan generalmente en función de la disciplina o campo
Científico en que se desarrolle el trabajo.
En esta guía se han seguido las recomendaciones de la norma
ISO 690:1987 y su equivalente UNE 50-104-94, para los documentos
Impresos y de la norma ISO 690-2 para los documentos
Electrónicos.
Es fundamental seguir el sistema de citación prescrito (por un
Profesor, normas de citación de las publicaciones, etc.) Siempre
Que lo haya o adoptar una norma general como la ISO 690. En
Todo caso, lo importante es que el conjunto de la bibliografía sea
Homogéneo y claro.
Pautas generales
1. Los datos de la referencia se extraen del documento citado,
Es decir, el documento fuente.
2. Los nombres de pila de los autores pueden reducirse a sus
Iníciales.
3. Cuando existen varios autores se separan por punto y coma
y un espacio; si son más de tres, se indica el primero
Añadiendo la abreviatura [et al.]
4. Si la obra es anónima, el primer elemento de la referencia
Será su título.
5. Cuando el autor es una entidad, se transcribe el nombre de
La misma tal y como aparece en la fuente, seguido de la
Sección, si existe, y separadas ambas por punto y coma.
6. Tras los apellidos y nombre de editores, coordinadores,
etc., se añadirá la abreviatura correspondiente a la función
Que realizan: (ed.), (coord.), (Dir.).
7. Los subtítulos se pueden incluir después del título separado
Por dos puntos y espacio (:)
8. La edición se hará constar como aparezca en la obra, siempre
Que sea una edición distinta a la primera.
9. El lugar de publicación se cita en la lengua de ésta.
Los elementos señalados con asterisco (*) son opcionales.